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La publicidad, algo de historia 18 noviembre, 2009

Posted by Marino Aguilera in 3º ESO.
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Hemos visto en clase cómo la publicidad se convierte en un elemento de gran importancia dentro de la economía de mercado, capaz de modificar conductas de consumo. Vamos a conocer algo de su historia en esta representación con actividades.

http://recursos.cnice.mec.es/media/publicidad/actividades/1.swf

 

Datos económicos y sociales de tu municipio 18 noviembre, 2009

Posted by Marino Aguilera in 3º ESO.
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  • Busca en internet los datos económicos y sociales de los municipios de España.
  • Localiza tu localidad (Alcalá la Real o Frailes) y descarga el documento.
  • Busca en el documento los siguientes datos:
    1. Número de habitantes
    2. Número total de trabajadores
    3. Número de trabajadores por sectores (primario, secundario y terciario)
    4. ¿Qué sector agrupa mayor número de trabajadores?
    5. Número total de empresas
    6. Número de empresas por sectores (primario, secundario y terciario)
    7. ¿Qué sector agrupa mayor número de empresas?
    8. Número de comercios al por mayor y al por menor.
    9. Población activa: número total y tasa.
    10. Número y porcentaje de parados. ¿Cómo ha sido la evolución del paro en los últimos años?

Publicidad y Contrapublicidad 18 noviembre, 2009

Posted by Marino Aguilera in 3º ESO.
6 comments

El consumo tiene mucha relación con la publicidad, porque ¿qué objetivo persigue cualquier anuncio si no es que nos animemos a comprar? Hay gente que piensa que la publicidad juega sucio, que no da toda la información que debería, y que eso lleva a que consumamos sin cabeza.

Para tratar más en profundidad estos temas, vamos a visitar una exposición de carteles contrapublicitarios del grupo ConsumeHastaMorir, que forma parte de una asociación que se llama Ecologistas en Acción.

http://www.letra.org/spip/anunciosaleatorios.php?recalcul=oui

Tras visitar los carteles publicitarios, vamos a responder a las siguientes preguntas: 

  1. ¿Qué diferencia estos carteles contrapublicitarios de la publicidad a la que estás acostumbrado/a?
  2. ¿Piensas que tienen algo en común con la publicidad normal?
  3. A la vista de lo que has estado observando, explica qué crees que es la contrapublicidad.
  4. Ahora vamos a hacer uso de tu creatividad. ¡Invéntate un contranuncio! siguiendo estos pasos:
    • Busca un anuncio o marca a la que tengas especial manía, que no te guste nada y que no soportes. En tu respuesta inserta el enlace al anuncio o marca para que todos lo podamos ver.
    • Piensa qué quieres criticar del anuncio o marca.
    • Busca un eslogan que diga lo contrario a lo anunciado.